在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的我懂得了珍惜作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我懂得了珍惜作文400字1对于现在的每个人来说，珍惜的事可以说是唾手可得，在我看来，并不是那样，对我来说那一刻我真真懂得了珍惜。以前和他们在一起时并没有发现这样的感觉。就在那次我们上体育课，由于自己生病了可能要离学校去看病，对于我听到这个消息，只有伤悲和痛苦，因为这个消息会让我离开我最好的朋友。
我真的不想离开他们。和他们在一起的日子我非常快乐和幸福。自己一个独自坐在阳台上，望着身边的朋友和兄弟眼泪在眼眶内孤独的打转。自己听着音乐默一幅默的看着他们玩看着他们脸上露出的微笑，自己的内心也好像在微周围的气氛好比秋天落叶时的一幅美景，停留在哪一刻，真希望那一刻可以永远的停留在我的脑海最深处的那个地方，你们是我最珍贵的回忆，那里面有我们在一起的酸甜苦辣，有我们一起度过的每一个画面。
即将离开你们的我，能为你们做些什么呢？只有祝福你们可以快乐的度过每一天。在我快要离开你们的这段时间，希望能给你们带来跟多的欢乐，也能给我留下跟美好的记忆。当我踏出校门的那一刻起，回头昂望教室门的那一刻我再也忍不住流出了眼泪。
那一刻我真正的懂得了珍惜，和你们在一起时我没有珍惜那段快乐的时光，真的很难受。那一刻我懂得了珍惜，珍惜现在美好的时光，珍惜现在幸福的生活，珍惜身边的朋友，珍惜自己的未来，珍惜自己身边的友谊，我爱你们，我的朋友。
我懂得了珍惜作文400字2幸福，是和谐，是温馨的。但也是来之不易的。在我的记忆中，我像一个坏孩子，不懂得珍惜幸福。下面是我要我大家讲的一个故事，大概内容是这样的：
小时候的我，从小生活在大山的怀抱里，由爷爷奶奶抚养。人们说，穷人的孩子早当家，可我却不懂得感激。每天早上，爷爷奶奶叫我起床，但我就骂了一声：“滚呀！唠里唠叨的，烦不烦呀！”奶奶就默默地流着泪，把衣袖擦的很湿很湿……
在一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈的向奶奶跑去，一开口就说：“奶奶，能给我三块钱行吗？”“三块钱！”！奶奶惊奇的说道，要知道在农村里并且是一个贫穷人家要这么几块钱是很难的，可奶奶还是义不容辞的给了我。当时，我就是拿着这三块钱出去了，可我回来时，一分钱也没有了。
一回家，爷爷就问我去哪儿玩去了，我不说，爷爷随即拿出来一个棍子，一看就是给我拿来的，奶奶跑出来说：“不要打孩子”可爷爷依然拿出棍子打在我的身上，我哭坏了，但看见了奶奶哭的眼睛都肿了，心里感觉到了一丝丝悔意。
日复一日，年复一年，奶奶老了，直到有一天，奶奶去世了。
听到这个消息，我跪了下来，眼睛里的泪水一串串落了下来，这时我才发现，原来我离不开奶奶，那一天吃饭时，我听到了奶奶呼唤我的声音，心里很伤人。
这个事情使我感受到了失去亲人的痛苦，让我获得了珍惜幸福，不要到失去之后才后悔，才难过。在生活中应该懂得珍惜，懂了也要在拥有之前懂，生活才会更好。
我懂得了珍惜作文400字3窗外，是一片繁荣景象，而屋内，是一片死的沉寂。
灯光，洒在姥姥黯淡枯黄的脸上，衬托着嘴唇最后的鲜红。与病魔抗争是艰辛的，可姥姥却始终没有放弃，但最后还是输给了上帝。我，也无能为力。
我默默地守在姥姥身旁，不愿离她一分一秒，手紧紧抓住她尚未冰凉的双手，一丝悲伤，一份牵挂，被冷风带到一个又一个的角落。或许，保持沉默是最好的方式。
面对姥姥，我愧疚。每次都能逃脱姥爷的追打，是因为有了她的化解。可有时，就是因为受不了她的唠叨，就和她大吵一架，或许，这已经刺痛了她的心。
非常想念，那可口美味的莲藕汤，非常怀念，昔日的吵吵闹闹。
在去殡仪馆的路上，我再也按捺不住心中的悲伤，热泪夺眶而出。
我那时，还傻傻地坚信，或许有一天，我和姥姥还会因某种缘分再次相遇……
我学会了珍惜，人生的道路不会迷茫。
我懂得了珍惜，珍惜回忆的点点滴滴，珍惜昨日的灿烂，珍惜今日的美好，珍惜亲情的呵护，珍惜亲人的关怀……
我懂得了珍惜作文400字4记得那次，一向马虎的我，在那次数学考试里忘记了带尺子，当时，我真的十分焦急，心想"如何办？因为我个人觉得在我身边的每一个朋友对我都不是真诚的，加上我的性格内向，从来不与他人交往，所以我的朋友很少，也可以说几乎没有朋友，但是，在这次彻底改变我对以前的看法，在我最焦急的时候，和我同桌的同学——周嘉琪把她自己的尺子借给了我，但是我十分感动，我问她：“为什么，你愿意借尺子给我，可你自己也要用呀。”她说“没关系，不就是一把尺子，你先用吧，老师不是常常都说：“同学之间要互相帮助吗？。”听了她的话，顿时让我朋友之间的看法全改变了，从中我也明白了：只要你用你自己的关心去感染别人，我相信只要你坚持不懈，用你那颗真诚的心去关心他人，我相信那个人一定被你对她的关心而感动的，其中，我就是一个例子，经过这次我从一个性格内向的女孩，变成了一个活泼开朗的女孩，这一切都要感激一个人就是我的同学——周嘉琪。在此我林妍君要大声对嘉琪说声：“谢谢。”同时也要对所有的人说：“只要你用你自己的关心去感染别人，我相信只要你坚持不懈，用你那颗真诚的心去关心他人，我相信那个人一定被你对她的关心而感动的。”在此我想对我的同学——周嘉琪说声：“谢谢。”同时我也要对所有人说:"珍惜眼前的友谊，友谊能给予快乐，能给予幸福。”
我懂得了珍惜作文400字5曾经拥有的，不要忘记；不能得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作记忆……
小学的我们天真活泼幼稚。或许总惹大人头疼，或许声音响彻云霄。回想过去六年，多少点滴一时涌上心头，多少欢乐绕在你耳边。可，一伸手，才明白，一切都是虚假的。
每天都遇到可爱的小孩，看他们幼稚地蹦蹦跳跳，看他们和伙伴快乐地上学回家。似乎看到几年前的自己，一样的笑脸，一样的脚步。那些幼稚的游戏我还记得，那些幼稚的语言我还记得，那些幼稚的你们我还记得。
假期，回到了相隔一年的小学，一切都还很熟悉。那些充满我六年欢笑的教室，那棵看我成长的梧桐树，那个拥有我跑步时身影的操场，一点都没变。可是我却长大了，烦恼了。还记得我吗？校园中，每一处都有从前快乐的身影。太阳依旧高照，好安静。
突然之间觉得时间过得好快，我还来不及欣赏周围的景物就以走向下一个景点。忽然之间我才明白我有多么舍不得。放不下和你们之间每一次的玩耍，放不下你们的举止投足，放不下你灿烂的笑脸，放不下一切。
生活中总有些事勾起我对你们的记忆。在那个一样天气晴朗的下午，学校举行的运动会。我坐在操场上，看你们或是跑步或是忙碌；在那个一样灯光耀眼的夜晚，我们在江边玩得不亦乐乎。我们成群结队地溜着冰，在月光下分享欢乐；在那一样爽朗的笑声中，我们一起唱笑，走在去 踏青 的路上。在这一样的天空下，我们彼此忙碌着。
我懂得了珍惜作文400字6生活中需要我们去珍惜的东西有太多。
我懂得了珍惜友谊，友谊，真的很重要，如果没有朋友，没有知己，肯定会很孤独的，也会变得内向，会自责自己，也会常常问自己，为什么我那么寂寞为什么我那么不快乐为什么在我伤心时没有人来安慰我一个人拥有朋友，肯定每天过得都开开心心的!一点也不会觉得寂寞。俗话说得好：“朋友多了路好走”朋友、同学们之间不应该，因为一点点小矛盾就说什么绝交之类的话。这样不会有快乐感的!例如我，差点就失去了一个要好的朋友了!那是因为----
她说我的坏话，做了一个双面人，在我身边时对我很好，在别人面前呢我也有对她像知己一样啊!她为什么会这样的呢我对她也非常好，为什么她会这样呢之后，我和她绝交了，过了半个月久的时候，她向我道歉来了!可是我--不允许我的朋友是个双面人，所以被我拒绝了，我连一个机会都没给她，这样，也许我错了，我其实我心胸是没那么狭窄的，但，我也不知道自己怎么了!好烦。又过了几天，那是一个下雨天，我瀬的连伞都没带，正在我焦急的等待家人送雨伞来的时候，家人却没有来，我绝望了，准备淋成“落汤鸡”的时候，正想跑回去!突然有一个人在我背后拍了一下，说：“我送你回去吧!”我当时真的不知所措!其实我心里很想和她做回知己的!但却觉得唉，再给她一次机会吧!反正没有和她在一起玩的时候，很失落，所以，选择了原谅，宽容，也是好的~选择了原谅之后，我又找回了快乐!
友谊，固然重要，要懂得珍惜!
我懂得了珍惜作文400字7友谊就像是一根刚探出头来的嫩芽，是那么的脆弱。稍稍一踩就会碎掉。在别人眼里它是随时都会有的，而在我眼里它是那样的珍贵，那样的想珍惜它，抓住它。不想再失去它。
也许在别人眼里友谊失去了还可以再来，无需珍惜它。有的人为了得到另一个朋友的欢心而去打击另一个朋友那天真无邪的小心灵；有的人会关心朋友，乐于帮助她；还有的人对朋友是有时候理有时候不理。
在我的小学生活里就只有3个真正的好朋友，令我高兴又伤心。一个到五年级时因其他人就没那么好了，一个在我伤心是安慰我，一个无时无刻在我身边陪伴我。有她们三个已经让我心满意足了，人有时也不能太贪。
对于我的友谊可以说是有时好有时坏，可是友谊之间的情义谁也说不准，就像我因为一本《品德与社会》交到了两个朋友。在我眼中友谊是可以挽回的，因为我总是珍惜友谊不让对方受伤。
同学们请珍惜友谊吧！不要因为一点小事而失去了一段美好的友谊，一段让人难以忘怀的友谊。每个人总会有一个知心朋友，一段美好的友谊。
我懂得了珍惜作文400字8从小到大，姐姐都陪在我的身边，从未离开过。姐姐给我疼爱，每次犯错，姐姐都帮我“背黑锅”；姐姐给我保护，每次我被其他小朋友欺负，姐姐都勇敢地站出来……
可是，就在今年的元旦，姐姐出国留学了。我听到这个消息时，心如刀绞。姐姐会不会不要我了，我该怎么办？我哭了，我想跟姐姐一起去。我已经完全依赖姐姐了。可是，姐姐会要我吗？姐姐在家的时候，我总跟姐姐抢这抢那，有时，还将自己的错推到姐姐身上。现在，姐姐走了，再也不跟我抢了。我总是想念姐姐。我真有点后悔，没有珍惜和她在一起的时光。
我打电话给姐姐，问她为什么走。我说我知道错了。我表示不会像以前那样，总犯“公主病”了。姐姐笑着说：“姐姐很开心，你懂得了珍惜了。你别太担心，姐姐五年后就回去了。”这一通电话，我至少得到了一点安慰。姐姐没有生我的气。
如果世界上的一切都可以重来，我会好好的珍惜。我会珍惜一切，珍惜亲情，珍惜友情，珍惜我与其他人一起度过的美好时光。
我懂得了珍惜作文400字9三姨婆，是个精明能干的人。每天都神采奕奕，眼里容不得半点灰尘。哪有垃圾，哪儿就有她忙碌的身影。
月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。在一个急刹车后，三姨婆就躺在了医院的病房中，医生检查之后的结果是肋骨断裂。精明能干的三姨婆躺在床上，一躺就要躺两三个月。他回到了乡下，在三姨公的陪伴下，开始了漫长的休养生涯。忙活了这么久，她是该休息下了。
我现在突然觉得人生充满了措手不及的黑洞。我害怕生老病死这个无限循环，我不想让家人离我而去。我甚至想过如果没了家人，我该如何生活。家人在，无论你多么贫困，多么没用，在你的身后永远有温情的依仗。或许是一句鼓励的话语，也许是一个支持的拥抱，或许是一杯刚好的水，它们足以支撑你走出黑暗。倘若家人不在了，无论再富有再有出息，那有什么用呢？没有人来夸你，没有人来依赖你，回到家只有那机械的响声，那人生只剩下了冷冰冰的归途。
我还记得那双在我厌学时捂住我眼睛的大手，我还记得那句上学前殷切的嘱咐，我还记得那过年前的彻底清除垃圾的大扫除，这都是三姨婆的功劳。那点点滴滴，一丝一毫的干净，都是三姨婆的双手做出来的，这弥足珍贵。然而之前我却似乎从未放在心上。
也许有些东西只有失去了，才会懂得珍惜。
我懂得了珍惜作文400字10“蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤，我画在你手掌上的蝴蝶飞走了吗……”课间操的时间，我悠闲地哼着这首歌曲，一边还在发呆。嘿嘿!好玩的事来了。
当时，我们正在排队，这时有两个人的秘密计划进行了，徐诗凯和孙熠在小声地说着，下一秒，站在我后排的女生的鞋带全被人解开了，本以为这件事完了，接下来，一声声“惨叫”没有断过。
我看到他俩在搞恶作剧，我邪恶的心思终于按耐不住了，我从容地蹲了下来，悄无声息的扯开了身旁李芸菲的鞋带，李芸菲后来觉得脚下有动静，一看，鞋带被人解开了，她看向我。我这时必须要老实交代了：“没错，是我干的，我没有向他们偷偷摸摸的，我是光明正大的。”我做出了一个高傲的表情，但还是忍不住笑场了。
课间操的时间，我们玩得更嗨了，一直在解鞋带，有的人不停地系鞋带。唉!太好玩了，班上的学生完全无视了语文老师还在后面站着看着我们。
我珍惜这份友情，珍惜我们在一起玩耍，我们友谊的小船永远不会翻。我懂得珍惜这份友谊!走廊的光线剪影着校园及将是从前，快门按下，手牵着手暂停童年……
我懂得了珍惜作文400字11我们眼前的机会有很多，但真正抓住的就少之又少了。在不经意之间机会就从我们的指缝中悄悄地溜走。可你还没有什么感觉。
期中考试进入了最后的倒计时，我怀着轻松的心情去面对它，我旁边的人都在争分夺秒的复习，看完这本看那本，看完习题看试卷，都像吃了炫迈一样，根本停不下来！再回过头来看看我，无精打采，两眼无光，根本就不像是大考的样儿。
家人和同学都劝我复习，复习，在我的耳边啰啰嗦嗦，我都听腻了，每次很快三言两语就打发了。直到——今天的正式考试才知道复习，临时抱佛脚是没有用的，才看了十多分钟的书，就开始考试，果不其然才做了一点就遇到了不会的，但是我的印象中英语书上有，我立马就后悔了——如果我昨天复习一下就不会出现今天这样的情况，真希望时光倒流，哪怕是一小时也好啊！
经过这次的教训，我懂得了珍惜，要珍惜自己眼前的时机，考试前一定要复习，有一句话说得好，先苦后甜，图一时轻松先甜后苦可不行。
机会无时无刻不在我们眼前，你轻轻地伸手就能抓住它，不能因为自己的私心，不伸手，这一小小的举动错过的不仅是良机，更是自己的明天。
我懂得了珍惜作文400字12“友谊，你还懂友谊？”听了妈妈的这句话，我很生气。我知道，在大人眼里，我只不过是一个12岁的“黄毛丫头”。或许，在昨天，我并不是一个值得人注意的女孩，但是，在今天，我却是一个懂得了珍惜友谊的大女孩了。
从一年级开始，我便有了三个“铁姐妹”——张心雨、胡子萱和尹相宜。或许在这6年里，我们吵过架，生过气，但从没有让我们对彼此失去过信任，相反，让我们四个成了死党！6年来，我们有过欢笑，有过抱头痛哭，有过大骂别人……我们是在同一条绳上的，我们对彼此是透明的，从不隐瞒，从不欺骗，结伴走过了这难忘的童年！
在我和她们相处的6年里，她们让我从“哑巴”走向活泼；他们让我从胆小走向勇敢；她们让我从自卑走向乐观。是她们让我的生活充满阳光轻松与欢笑。
现在，我懂得了友谊的珍贵，更让我明白了死党的意义，她就是你几天见不到就会想念的那个人，她就你一接到她的电话就兴奋得睡不着觉的那个人；她就是那个唯一有权知道被你压在书包底层的试卷上分数的那个人……
在即将毕业的日子里，我们要在一起大声说出那憋了好久的话：
我们，要永远，永远，在一起！
我懂得了珍惜作文400字13在这漫长人生道路上，总会经历一些事，总会遇上一些人，遇上他/她，他们，是个偶然，也是必然，就算是擦肩而过，也会在自己的世界里留下淡淡痕迹…
而，在我的世界里，就有着突然闯进来，并总是喜欢“多管闲事”的人，这些就算已经渐渐泛黄的记忆，因为他们的存在，而变成了在我心中的无价之宝。这些人，就是朋友。
他们不是总是满足你的要求，把你宠上天的人，但却可以包容你的一切；他们不能给你多少，金钱？荣誉？但给你的安全感和快乐是你用金钱买不来的；他们不是多伟大的英雄人物，他们和自己一样，都享受，分享着友谊带来的快乐。
而这些，不需要原因，实在要找出一个理由的话，那是因为，我们是好朋友！所以友谊让我们彼此信任，友谊让我们互帮互助，友谊让我们风雨同舟，友谊让我们懂得珍惜…
当然，我曾经也拥有过纯真的友谊，我还记得，课外活动的追逐打闹，下课后老槐树下的嬉戏。那雪地里的雪人，从我们儿时走过的风儿，都见证过着一切，是多么美好，虽然已是美好的曾经…
但是每当我回想起这段时光，总会让我开心好久，毕竟曾经拥有过，珍惜过。希望每个人，当拥有了一段真挚的友谊时，请你一定要珍惜它！
我懂得了珍惜作文400字14人生如一场梦，很快就了。而这场梦会让我们懂得道理。在我一名初中生以后才知道友谊的可贵。
那次，我和我要好的朋友李斌一起去读书，到了班上我找了冬暖夏凉的地方坐了下来，便放下书包。无意间一位我没见过的谋生同学走了，便跟我介绍他，介绍他是怎样人，聊着聊着道聊起劲来了，下课一起聊天或玩游戏，中午就一起吃饭，放学就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只当是听不见。他叫我跟他回家，我就骗他说我还不想回家，其实我是在等我新认识的同学。
过了几天后，李斌渐渐和同学一起玩和聊天了，而我后来才知道，我认识的那个同学是不良少年，他除了上学之外去网吧上网，经常偷家里的经济，有时甚至还骗同学的钱……我就用许多借口渐渐跟他分开。
在后来的两个星期里，我是平平淡淡的的。想起李斌和我小学一起去玩，一起回家，一起做作业，一起……我真后悔。可是现在后悔又有用呢？
直到月考前的个星期，李斌又像以前一样叫我去他家复习。我听后，不争气的眼泪流了。
从那以后，不但恢复了的友谊，而且还比以前的感情还要好。
那件事后，我懂的了有时候东西一但失去就在也回不来了，要珍惜友谊。
我懂得了珍惜作文400字15周六，我们好朋友“三人组”，分别是张子涵、肖淇尹和我自己。我们去了万达摆摊，去体验生活。我们打算去卖清甜的瓜果和奶茶时，噩梦开始了。
难点一：销售问题
我们的摊位已经准备好，东西都整齐的摆在方桌上，我们双手捧着一大串西瓜，在旁边几个摊主中问，我们三个人总是挑有小朋友的家庭去推荐。不一会儿，我们的三串纷纷卖出，可唯有肖淇尹的妹妹一个个人问，可还是没卖出，
难点二：卫生问题
许多人看我们手捧着瓜，不卫生，卖了几个后就没人买了。可怜的肖雅涵的方法才刚卖出一串。我们集体奔出摊位，想着能解决的方法，我提议，用奶茶杯来盛水果，把水果切成方块，放入一个竹签，这样吃得方便，我们也不用捧。所有人都赞同，很快，又打开了销售之门。
难点三：寻找人群推销
肖淇尹爸爸说：“要找那些有小孩的家长或一对恋人，一群关系好的老人等。”肖雅涵听了后，仿佛明白了窍门。她抢了两杯果杯就匆匆忙忙地跑去了，几分钟后她大叫又跑回去，我们也去凑凑热闹，她说：“有大单子了，要十杯，还有六杯。”我们听了，瓜分好桌上几杯，等了三杯，一起跟上去，我一看，是一群聊天的大妈，我们放下水果杯，一位阿姨也立刻扫了扫二维码，我们看他们一群吃得真开心。
摊了，我们五六个小时的奋斗，才挣几十元，我们吃了一顿KFC，一百就花没了。我感叹，挣钱的辛苦，父母的一天工作中能实现多少我们那无穷无尽的愿望啊！
作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的小班科学活动猜猜哪杯是清水教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班科学活动猜猜哪杯是清水教案 篇1活动目标
1、体验探索和成功的乐趣。
2、能运用多种感官感知、辨别清水。
3、能把自己的发现大胆地表述出来。
4、激发幼儿对科学活动的兴趣。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动准备
1、在日常活动中已感知过清水的特性。
2、每组四只透明杯子，内装清水、糖水、白醋、牛奶；一只盘子内装若干小勺。
3、彩色玻璃小球或彩色橡皮泥若干。
活动过程
1、辨别哪杯是清水。
――请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。
――幼儿分组实验，运用多种感官感知、辨别哪杯是清水，看看与自己的猜测是否一致。
2、交流分享。
――请幼儿说一说，自己是请什么帮忙才找出清水
活动反思
每一个科学活动的设计、开展、总结反思都需要老师的精心设计，也需要孩子们的切实配合。而一个活动开展的是否顺利，更是体现在每一个细节之处，如材料的准备和摆放、恰当的引导语、合理的实验记录单、每个环节的小结等。当每一个细节都考虑得比较充分之后，具体实施的时候也就会得心应手！
小班科学活动猜猜哪杯是清水教案 篇2设计意图：
我发现孩子们对水非常感兴趣，水是怎样的？怎样的水才算是清水？这不正是引导幼儿去探索，去发现的切入点吗？于是我紧紧抓住这一教育契机，对幼儿进行《猜猜哪杯是清水》的教学活动。引导幼儿通过实验，操作，发现水的基本特征。培养孩子乐于参与科学活动的兴趣，提高孩子观察、比较、发现等科学探究能力。
活动目标：
1、体验探索和成功的乐趣。
2、能运用多种感官感知、辨别清水。
3、能把自己的发现大胆地表述、记录下来。
活动准备：
在日常活动中已感知过清水的特征。红、黄、蓝记录单、贴有不同颜色标记的杯子、幼儿的记录标记、哭脸、笑脸标记（每组一份）
每组四只透明杯子，内装清水、糖水、白醋、牛奶。一只盘子内装若干小勺、彩色玻璃小球。
活动过程：
一、辨别哪杯水是清水
1、教师请幼儿集体观察四个放置不同材料的杯子：看一看四个杯子里的水一样吗？哪杯不一样？为什么？（教师放置彩色小球引导幼儿观察）幼儿根据观察讨论发现牛奶和清水的区别。知道清水是无色透明的`。
2、这三杯水看上去都一样，可其中只有一杯是没放任何东西的清水，请小朋友猜一猜是哪杯？
3、你认为哪杯水是清水，请你根据自己的想法把身上的标记剥下来贴在和你认为的杯子上标记颜色一样的记录单上。
二、幼儿分组实验，验证猜想。
1、教师：每张桌子上分别放了不同的水，请按照你们的猜想到贴有相同标记的桌子上去试一试，看你的猜想对不对。
2、你可以用鼻子、眼睛、嘴巴来帮助你完成实验。（幼儿实验，教师引导幼儿运用多种感官感知、辨别哪杯是清水，看看与自己的猜测是否一致。）
3、猜对了就把笑脸标记贴在记录单上，没猜对就贴哭脸标记。
三、根据记录单交流分享实验结果。
请幼儿说一说，自己是请什么帮忙才找出清水的。
眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子闻一闻：气味酸酸的，一定不是清水。嘴巴尝一尝：甜甜的是糖水，淡淡的、没有味道的是清水。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本领可真大。
四、活动结束。
小班科学活动猜猜哪杯是清水教案 篇3设计思路
活动之前幼儿已经积累了各种感官的经验，但是，如何将这些经验运用到实际生活中？如何运用这些经验来解决问题？是我们进行教育的最终目的。“猜猜哪杯是清水”，让幼儿能运用多种感官感知，体验探索和成功的乐趣活动。
活动目标
1、能运用多种感官感知，辨别清水。
2、能把自己的发现大胆地表现出来。
3、体验探索和成功的乐趣。
4、彩色玻璃小球和彩色橡皮泥做比较。
活动准备
1．在日常活动中已感知过清水的特性。
2．每组四只透明杯子，内装清水、盐水、白醋、酱油；一只盘子内装若干小勺。
活动过程
一、谈话引入
师：鸭宝宝们，来，跟上，我们一起去找水喝，好不好？（带领孩子进入场地，坐下）
师：宝宝们告诉妈妈，你们口渴的时候，最喜欢喝什么呀？（雪碧，牛奶，水）
师：你们喜欢的饮料中，鸭妈妈最喜欢的就是白开水了，因为白开水最解渴，而且对我们宝宝的健康是最好的。
二、交流分享
师：妈妈这里有四杯水，想请宝宝们帮妈妈把白开水找出来，好不好？（出示四杯水）
师：这四杯水中，仔细看看你们觉得哪个水果杯子里装的是白开水？拿一个小圆片贴到妈妈这里的表格中来。
师：为什么宝宝们觉得这个（酱油）不是白开水呢？（黑色的）
师：宝宝们真棒，我们喝的白开水啊是没有颜色的，透明的，所以这个黑乎乎的肯定不是。
师：那剩下的这三杯透明的水，哪杯才是呢？刚刚我们是用我们的小眼睛看出来的。那宝宝们还可以用什么方法找出来呢？
幼：尝一尝、闻一闻
师：宝宝们出的办法行不行呢？我们来试一试，先用鼻子闻一闻。宝宝们闻到什么气味了吗？（酸酸的，醋）
师：哪个水果杯子里的水，有气味啊？那它是不是白开水呢？
幼：不是，白开水没有气味。
师：对，我们喝的白开水是没有气味的。那现在宝宝们在桌上再拿一个小圆片，贴到妈妈的这个表格里来。
师：宝宝们刚刚用鼻子把其中一杯醋给找了出来，现在桌上还有两杯水，可是其中只有一杯是白开
水，接下来我们就用刚刚宝宝们想的办法来尝一尝。每人拿一把小勺子，在杯子里舀一勺尝一尝，告诉妈妈有没有味道？
幼：咸的。
师：哪个水果杯里的是咸的啊？那它是不是白开水呢？（不是）对了，我们喝的白开水是没有味道
的。所以，宝宝们告诉妈妈，哪个水果杯里的才是真正的白开水啊？
师：真棒。宝宝们，妈妈告诉你们一个小知识哦，白开水还有一个很好听得名字叫清水。现在我们知道了清水是没有味道的，没有气味的透明的液体。
小结：首先请幼儿眼睛看一看：酱油是黑色的。接着鼻子闻一闻：气味酸酸的，一定不是清水。最后嘴巴尝一尝：咸咸的是糖盐水，淡淡的、没有味道的是清水。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本领可真大。
活动延伸
师：现在我们一起回教室，考考其他的鸭宝宝们，好不好？（在辨别哪杯是清水的时候，应注意先让幼儿实验、感知，再一起交流、分享结果。）
教学反思
本次教学活动为小班科学活动，主要是让幼儿通过人体感官来辨别哪杯是清水。在教学过程中，幼儿的参与性较高，但课堂纪律并不理想，在操作前，我没有提醒幼儿操作注意事项，因此有幼儿在刚开始的操作中就将材料翻了。在今后的教学中，我一定会注意这方面的问题。选材方面，我觉得非常符合小班孩子的年龄特点，孩子也能够说出用眼睛、鼻子、嘴巴来辨别。通过这次教学，可以说成功让幼儿了解了清水是无色无味的液体。我觉得我主要存在的问题还是在幼儿的管理和对教学流程的不熟悉，今后在展示课前，一定会多试上，听取更多老师的建议，相信以后会更好的！
小班科学活动猜猜哪杯是清水教案 篇4活动的目的：
清水，有两个显著的特点，就是没有颜色、没有味道，这些对我们大人来说，是再清楚不过的，但对初踏上科学道路的孩子来说，总结概括水的特征还存在一定的困难。但，他们对水已经产生了浓厚的兴趣，设计本节课，就是想让孩子通过实验操作，了解水的特性，开启孩子科学探索的兴趣。
依据《纲要》要求，结合幼儿年龄特点，本次活动的目标定位于：
知识目标：能运用多中感官，感知、辨别清水。
能力目标：能把自己的发现大胆的表达出来。
情感目标：体验探索的乐趣。
活动准备：透明水杯 吸管 清水 牛奶 白醋 糖水 小熊头饰 大灰狼头饰
活动过程：
一、故事引入 激发兴趣
师（头戴小熊头饰）：大家好，我是小熊妮妮，想到小一班和小朋友一起做游戏，可是在半路上被大灰狼拦住了去路，大灰狼说：要想从这里路过，必须回答出我的问题，要不然，我就吃掉你！小一班的小朋友那么聪明，来帮我来回答问题好吗？”
二、由易入难 探寻方法
师：我们一起来打败大灰狼！
（配班教师饰大灰狼）
师对大灰狼说：请出第一题
问题一：桌子上的两个杯子中，哪杯是清水？你是怎么知道的？（牛奶和清水）
引导孩子总结：用眼睛看一看。清水是没有颜色的。白色的是牛奶，无色的是清水。
孩子找出清水后请大灰狼验证是否正确。
（设计意图：牛奶和清水在颜色上存在着本质的区别，引导孩子学会分辨的方法——看一看，并且知道水的一个特征：没有颜色）
顺利通关后进行第二关
问题二：（实验桌上分组摆放两个透明水杯，里面分别是清水和白醋）这张桌子上的两个杯子中，哪杯是清水？你是怎么知道的？
孩子自由探索后提问：为什么那一杯不是清水？引导孩子说出清水是没有气味的。
引导孩子总结：分辨哪杯是清水，还可以用鼻子闻一闻。
孩子找出清水后请大灰狼验证是否正确。大灰狼运用闻一闻的方法进行验证。
（设计意图：水和白醋在颜色上没有区别，光用眼睛看，不能准确的区分，必须探索其他方法，教师在孩子的探索过程中，引导孩子说出水是没有气味的，并且引导孩子运用分辨的方法——闻一闻）
带着胜利的喜悦进入第三关
问题三：桌子上的三个杯子中，哪杯是清水？你是怎么知道的？ （实验桌上分组摆放三个透明水杯，里面分别是清水、糖水和白醋 为每名幼儿准备一支吸管）
孩子自由探索
引导孩子总结：若想分辨出哪杯是清水，可以先看一看、闻一闻，然后再尝一尝。
（设计意图：孩子实验的难度在逐渐的增加，有梯度的进行，让孩子在已有经验的基础上探索新的方法）
三、总结提升 自由探索
师：我们要想分清哪杯是清水，可以用眼睛看一看、用鼻子闻一闻、用嘴巴尝一尝，没有颜色、没有味道的是清水。大灰狼看小朋友们这么聪明，又加大了问题的难度，我们先休息一会，猜一猜大灰狼这次会给我们出什么难题？
孩子猜测问题
提出猜想：哪杯是清水，完成记录表。
自由探索，验证猜想。
（设计意图：在前三关，孩子们掌握了科学的方法，第四关想让孩子们懂得科学探索的过程）
四、教师点评 激励
师：在闯关过程中，大家遇到问题积极动脑，大胆猜测、细心验证，终于用自己的聪明才智打败了大灰狼，现在，我们就可以和妮妮一起欢庆我们的胜利了！希望小朋友在今后的生活中也能够不怕困难，永往直前！
导语:六一儿童节将至，我给孩子们做了水果杯，家长都表示要给我发红包，我解决他们大难题了。
六一儿童节将至，家长群里热闹起来了，因为学校布置了亲子任务，家长必须带着孩子一起做 美食 。这次任务的主要目的就是培养孩子的动手能力以及与家长的默契程度。任务一出来，男同胞们集体失声，妈妈们也各自犯难。有的妈妈十指不沾阳春水几十年了；有的妈妈工作忙得脚不沾地；有的妈妈说做出来的 美食 只能躲角落里自己吃掉。带着神兽做 美食 ，还要带到学校和大家一起分享，难于登天啊。
儿子是个热心肠的小男孩，他告诉小伙伴们不用担心，说他妈妈（我）是个魔法师，会变出各种各样的新鲜 美食 。只要说一声“阿姨，你真好看”，保准能变出好吃的。等我去接儿子放学时，好多小朋友围过来说“阿姨，你真好看”。一张张小嘴巴甜的我大牙都快掉下来了，不住地点头答应他们。
幼儿园的孩子们不仅吃的品种多，而且要可爱又营养。想来想去，我决定做个小兔山楂棒水果杯。它里面可以添加任意爱吃的水果，山楂棒除了可爱外还酸甜可口，再加上凉粉滑滑的，小朋友都爱。没想到做好了后，家长们都说好，还要发红包给我表示感谢。一起来看看我是如何做的，希望对你有所帮助。
___小兔山楂棒水果杯___
食材准备
芒果2个、火龙果1个、白糖、白凉粉、樱桃、良品小食仙山楂棒和高钙棒、一次性杯子
制作过程
（1）我们首先准备好喜欢的水果和制作材料，我准备的是芒果、樱桃、火龙果，把它们都放在桌子上，这样用的时候方便拿。
（2）我们把樱桃去除蒂部，搓洗干净，放入盘子中；芒果和火龙果去皮后，切小块。水果切的大小不一，这样有孔隙，吃起来口感好。
（3）我们把一次性杯子掰开，然后把切好的水果每个杯子都装一点，放在桌子上备用。
（4）锅中烧水，水开后加入白糖，不停的搅拌，直到白糖全部融化。爱吃甜食的就多加一点白糖，不爱吃的也可以不加，毕竟水果里面也含有糖分的。
（5）等白糖融化后，关火，我们再加入白凉粉，不停的搅拌，一直到锅中水溶液看起来有粘稠感，比较均匀为止。
（6）我们把煮好的溶液倒入装水果的一次性杯子中，装好后放入桌子上等凉粉结成块状。
（7）我们取出良品小食仙山楂棒和高钙棒，把它们从包装袋取出来。山楂棒是用8成熟的沂蒙大金星山楂制成的，吃起来酸甜可口，是一款专门为儿童设计的零食。它制作时没有添加蔗糖，酸甜味都是山楂本身味道；它也没有着色剂、食用香精和防腐剂，所以看起来颜色不艳丽，闻着只是淡淡的山楂气味。有喜欢的朋友可以在下面链接看看。
（8）等水果杯成形后，我们把小兔山楂棒插进去，这样可爱营养又好吃的小兔山楂棒水果杯就完成了。
这个山楂棒水果杯做起来很简单，也有几个点需要注意下。
#你好棒棒#
#重新定义儿童零食#
以下是一些做法简单却特别治愈的甜品：
1 烤香蕉：将完整的香蕉放入烤箱中，烘烤20分钟左右，让它们变得柔软、甜美。将烤好的香蕉与蜂蜜和肉桂混合在一起，再加上你喜欢的配料，如麦片或坚果，就做成了一个简单的、健康又美味的甜品。
2 蒸蛋羹：用打蛋器把3个鸡蛋、100毫升牛奶、1汤匙白糖、1/4茶匙盐搅拌均匀，倒入碗中，用保鲜膜封好，放入锅中蒸10分钟，搭配自己喜欢的水果或果酱即可。
3 果仁酪：将100克坚果（如杏仁、核桃）用搅拌机打碎，加入250毫升牛奶、1汤匙蜂蜜和1茶匙香草精，再搅拌均匀，放入冰箱冷藏1小时即可食用。
4 冰淇淋三明治：将两片饼干放在微波炉里加热，再把一小勺冰淇淋夹在中间，做成三明治。可根据自己的口味任意添加其他配料，如水果、巧克力碎片等。
5 酸奶蜂蜜水果杯：将切成小块的水果放入杯中，倒入酸奶和蜂蜜，搅拌均匀即可食用。这种甜品既简单又美味，而且还含有大量的营养物质，对身体有益。
