看孩子大小、上几年级了,如果孩子年级比较大,已经上高中、大学了,建议买平板,如果孩子刚上小学、初中,那么学习机更合适一些。
学习机本质上还是一台安卓平板,不过它比安卓平板读了配套学习资料和管理软件,这些“软配置”,对于年龄小的孩子来说,还是非常实用的。
就拿我们家来说,因为工作的原因,我和孩子妈妈没有办法时时刻刻监督孩子学习、上网课。
我们家孩子用过一段时间iPad,她会想尽办法玩游戏、看视频,真的很难管控,简直是是防不胜防。有了家长管控的一系列功能,平板上没有办法安装游戏,孩子学习过程不受干扰,而且还有各种统计功能,哪个APP使用了多长时间,每门课学习了多长时间都有统计,孩子的学习情况一目了然。
当然,如果孩子年龄比较大了,自控能力比较强(年龄大也管不住了),那么学习机的效果就没有那么好了。
总结一下iPad、华为MatePad和步步高学习机各自的优缺点吧。
iPad
iPad上的APP多,功能多;相同价格,Pad的配置高、性能强;
iPad没有家长管控功能,资料也需要自己找,现在高质量的学习资料都是要收费的。
学习机
学习机有着丰富的学习资源,绝大部分都是免费的;学习机有家长管控功能,比如时间管理、游戏锁定、学习情况统计等等;
学习机的配置比较低,因此也经常被称为“智商税”,但在我看来,一台4000元的学习机,免费的学习资料就价值2000元。
现在市面上学习机的品牌有不少,比较有名的有步步高、优学派、希沃、科大讯飞、读书郎、小度等等,个人比较推荐步步高和科大讯飞的学习机。
步步高学习机经过多年的积累,有着几乎是市面上最丰富、最完善的教辅资源,从小学到高中,课程资源都有覆盖。
步步高的旗舰款S6,在硬件方面,127英寸的屏幕、类纸显示技术、纳米蚀刻AG玻璃这些在行业内都是比较先进的;
另外,步步高学习机的网店太多太多了,有什么使用问题,都可以很方便地解决。

步步高家教机S6 8+256G 127英寸 英语学习机 护眼平板
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科大讯飞是做大数据分析、AI、语音语义识别出身,这也是它们家学习机的优势,学习机除了支持智能判卷之外,它还能批改语文和英语作文,支持英语口语测评,检查背诵课文。
科大讯飞T10这款学习机的屏幕采用了类纸膜的结束,看上去不刺眼,13英寸的屏幕,大小也非常合适。我们适用下来,发现就是AI精准学习系统,对于哪个知识点没有听懂,都会有相对应的教学视频,查漏补缺。
另外,T10还配备了电容笔,可以在平板上写写画画,喜欢画画的孩子,应该特别喜欢这支电容笔。
让父母买ipad的技巧
1、借一个IPAD,演示给父母看看,冬天天气寒冷,坐在床上学习,是挺方便的。
2、告诉父母,希望他们对零花钱,让自己有支配权,只要自己用在正道上。
3、电子产品,日新月异,经济许可时,要跟上时代的潮流,苹果产品真的很好。
4、多在家长面前发现乖孩子的一面,如做做家务,听话不顶嘴。
学习好处
iPad的定位是介于手机和“笔记本”电脑之间。可以提供浏览互联网、收发电子邮件、观看电子书、播放音频或视频等功能。“上网本”的80%以上的功能它都具备。
它操作简易,“人人能用”。与PC的操作习惯有区别。用它帮助学习,需要下载一些应用软件。喜欢“随时随地”上网浏览的人会欢迎它。
iPad可以上网、游戏、听音乐、看视频,也可以浏览、收发电子邮件、看电子书、电子办公等。从功能上来说,它就是一台小电脑。不过它的体积更小,携带更方便。国外已经开发出专门用于iPad的电子书和辅导教材,学生完全在iPad上学习。在国内,上海、北京等城市有些学校在试行iPad进课堂,主要用于校本课程和练习课。我想,国内外的两种使用方式结合起来,倒是一件非常好的事情。
国内的教学以教师讲解为主,通过课堂练习反馈学习情况。尽管学生做练习的时候,教师可以走到学生中间,了解和关心他们的学习情况。但真正能被关注到的学生比较少,毕竟练习时间有限。iPad进入课堂,学生在iPad上完成作业,完成情况能够实时在教师的电脑上显示出来,有利于在有限的课堂时间里,掌握尽可能多的情况。比如,谁第做好了,谁的正确率最高,谁错了哪道题,都可以了解得到。如果软件设计到位的话,教师也许都能够像在机房一样,看到每位学生的答题情况。教师的讲解可以因此更具针对性,和学生的交流可以因此更具广泛性。
平板电脑在国外的应用情况有它的优势。最大的特点是可以方便地实现差别教学。目前,国内的课堂个别化学习普及,好中差学生一样的进度。有些学生天天听课、做作业,疲于应付,知识漏洞得不到及时的修补。好多学生的知识结构越来越不完善,越来越难融入教师的知识链条中。有些学生因此对教师的课堂讲解陷入了“麻木”的心理状态。不少学生自主发展意识不强,学习成绩和个人能力提高受到影响。越到高年级,能和教师互动的学生越少。